Citește după cei 7 ani de-acasă
- Încurajarea şi stimularea interesului elevilor pentru lectură în vederea cultivării lecturii de plăcere – formarea unor competenƫe prin care elevul să distingă singur ce şi când să citească; o bibliografie variată va aduce argumente suficiente pentru compararea de stiluri scriitoricești, va împărtăși cutume, obiceiuri, tematici variate și sub îndrumarea cadrelor didactice vor da posibilitatea copiilor de alegere și creare de preferinƫe de lectură.
- Încurajarea aptitudinilor de creaţie literară ale elevilor talentaţi.
- Întâlniri cu personalităţi ale culturii şi literaturii române contemporane – întâlnirile cu scriitori contemporani, cu librari sau bibliotecari, spaƫiile neconvenƫionale în care vom citi – ne dorim să entuziasmeze pe tinerii cititori, să-i motiveze și să le ușureze alegerile, percepƫiile și să-i ajute în formarea de principii sănătoase de viaƫă.
- Stabilirea relaţiilor de prietenie între elevi – nevoia de împărtășire a bucuriei lecturii cu copii de vârste apropiate sau cu cei cu interese comune vor fi ușor realizabile în cadrul activităƫilor propuse în cadrul proiectului.